Студенты на игле. Использование ChatGPT взлетело до небес с началом учебного года
NewsMaker80 миллиардов токенов — и это только начало.
Использование ChatGPT резко выросло с началом нового учебного года на Западе: генерация токенов достигла рекордных показателей. По данным OpenRouter , 18 сентября популярный чатбот OpenAI обработал 78,3 млрд токенов — максимум после летнего спада.
В июне 2025 года, когда большинство школ уходило на каникулы, среднесуточное использование упало до 36,7 млрд токенов. Для сравнения: в мае 2025-го, на фоне экзаменов и финалов, средний показатель был близок к 80 млрд в день.
Статистика OpenRouter, который отслеживает активность 2,5 млн пользователей, показывает, как резко меняются паттерны в зависимости от учебного календаря. Хотя данные отражают лишь одну платформу, они активно используются исследователями и инвесторами для анализа динамики распространения LLM.
Как отмечает Futurism , исследования, включая работу Рутгерского университета, уже подтверждали сильную зависимость популярности ChatGPT от учебного процесса. Просматривая интерактивную графику OpenRouter , это легко заметить.
Падение активности стабильно совпадает с весенними и летними каникулами, а рост — с началом занятий. Таким образом, студенты формируют значительную часть аудитории ChatGPT.
Среди моделей, отслеживаемых OpenRouter, лидирует ChatGPT 4.1 Mini — 26,9 млрд токенов 18 сентября. Новый GPT-5 показал 18,7 млрд токенов за тот же день. Другие версии, такие как GPT-4o Mini и GPT-5 Mini, также внесли заметный вклад.
Эти цифры подтверждают, что AI-инструменты всё активнее применяются в образовательных учреждениях. Ученики используют чатбот OpenAI для написания текстов, поиска информации и учебной поддержки.
При этом речь идёт не только о рисках, связанных со списыванием. Многие педагоги видят ценность в том, чтобы студенты учились взаимодействовать с такими системами и использовать их ответственно.
Как и любая новая технология, ИИ быстро интегрируется в повседневную жизнь молодёжи.
Обсуждение уже выходит за рамки вопроса «нужно ли использовать ChatGPT». Главное теперь — как правильно встроить его в образовательный процесс, чтобы ИИ дополнял обучение, а не заменял его.
Использование ChatGPT резко выросло с началом нового учебного года на Западе: генерация токенов достигла рекордных показателей. По данным OpenRouter , 18 сентября популярный чатбот OpenAI обработал 78,3 млрд токенов — максимум после летнего спада.
В июне 2025 года, когда большинство школ уходило на каникулы, среднесуточное использование упало до 36,7 млрд токенов. Для сравнения: в мае 2025-го, на фоне экзаменов и финалов, средний показатель был близок к 80 млрд в день.
Статистика OpenRouter, который отслеживает активность 2,5 млн пользователей, показывает, как резко меняются паттерны в зависимости от учебного календаря. Хотя данные отражают лишь одну платформу, они активно используются исследователями и инвесторами для анализа динамики распространения LLM.
Как отмечает Futurism , исследования, включая работу Рутгерского университета, уже подтверждали сильную зависимость популярности ChatGPT от учебного процесса. Просматривая интерактивную графику OpenRouter , это легко заметить.
Падение активности стабильно совпадает с весенними и летними каникулами, а рост — с началом занятий. Таким образом, студенты формируют значительную часть аудитории ChatGPT.
Среди моделей, отслеживаемых OpenRouter, лидирует ChatGPT 4.1 Mini — 26,9 млрд токенов 18 сентября. Новый GPT-5 показал 18,7 млрд токенов за тот же день. Другие версии, такие как GPT-4o Mini и GPT-5 Mini, также внесли заметный вклад.
Эти цифры подтверждают, что AI-инструменты всё активнее применяются в образовательных учреждениях. Ученики используют чатбот OpenAI для написания текстов, поиска информации и учебной поддержки.
При этом речь идёт не только о рисках, связанных со списыванием. Многие педагоги видят ценность в том, чтобы студенты учились взаимодействовать с такими системами и использовать их ответственно.
Как и любая новая технология, ИИ быстро интегрируется в повседневную жизнь молодёжи.
Обсуждение уже выходит за рамки вопроса «нужно ли использовать ChatGPT». Главное теперь — как правильно встроить его в образовательный процесс, чтобы ИИ дополнял обучение, а не заменял его.